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    學(xué)前比較教育模擬卷一

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    加德納首次提出并著重論述多元智力理論的基本結(jié)構(gòu)的著作是

    • A、《心智的結(jié)構(gòu)》
    • B、《心智的機(jī)理》
    • C、《智能的探索》
    • D、《智能的結(jié)構(gòu)》
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    俄羅斯學(xué)前教育面臨的主要問題及發(fā)展趨勢(shì)。

    南非新教育研究基金會(huì)于1938年召開了一次大型的國(guó)際教育會(huì)議,會(huì)議的直接影響是成立了

    • A、南非學(xué)前教育聯(lián)合會(huì)
    • B、南非學(xué)前教育研究會(huì)
    • C、南非學(xué)前教育中心
    • D、南非學(xué)前教育促進(jìn)會(huì)

    聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過《兒童權(quán)利公約》的時(shí)間是

    • A、1988年
    • B、1989年
    • C、1990年
    • D、1991年

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